Kako bi se u učenika potaknula spremnost za aktivno i odgovorno sudjelovanje oni u školi trebaju stjecati znanje o svojim pravima, odgovornostima, mogućnostima i načinima djelovanja u zajednici, razvijati vještine uočavanja problema u zajednici i njihova miroljubivog rješavanja, u suradnji s drugima jačati motivaciju za primjenom stečenog znanja i vještina u svakodnevnom životu. Uz usvajanje znanja i razvijanje vještina izuzetno je važno poticanje učenika na ispravno donošenje njihovih stavova. Ali za puni razvoj građanske kompetencije ključna je suradnja svih djelatnika u odgoju i obrazovanju kako bi škola postala mjesto poučavanja, učenja i življenja demokracije. Ova Mapa građanskog i osobnog razvoja upravo nas vodi ka tom cilju. Na veoma mudar i postepen način Mapa pokazuje smjer odrastanja, postaje putokaz odrastanja.
PREUZMI CIJELU RECENZIJU
Mapa
je primjerena dobi učenika
i
usklađena s Nastavnim planom i programom za osnovne škole i u
potpunosti prati predviđene ishode Građanskog odgoja i obrazovanja.
Vrijedno je istaknuti da je autorica u Mapama među prvima stavila
učenika u središte učenja. U središtu je učenik koji razmišlja,
kreira, uči i originalan je u iznošenju svojeg mišljenja koje
argumentira. Nit vodilja kroz mapu je suradnja, nenasilje, važnost
mirenja i rješavanja sukoba na dobrobit svih. Učenik se potiče i
na samoprocjenu svojeg rada i doprinosa samopoštovanju i poštovanju
drugih u zajednici.
Mapu
građanskog i osobnog razvoja
preporučam za rad s učenicima razredne nastave jer je to vrijedan
radni materijal koji učenika uči kako učiti. Mapa se na kreativan
i smislen način nadograđuje od 1. do 4. razreda i na jednom mjestu
omogućava praćenje i dokumentiranje rada iz međupredmetne teme
Građanskog odgoja i obrazovanja.
Objavljivanje i korištenje mapa pridonijet će realizaciji ciljeva međupredmetne teme Građanski odgoj i obrazovanje upućujući na važne sadržaje i aktivnosti iz sve tri ključne domene: ljudska prava, demokracija i civilno društvo. Premda je to i do sada bilo moguće učiniti, nedostajali su radni materijali kao što je ovaj koji bi mogli poslužiti kao putokaz kako učenicima tako i njihovim učiteljima. Osim toga, na temelju bilješki koje će voditi njihova djeca, roditelji mogu dobiti uvid u to što njihova djeca uče u okviru te međupredmetne teme. Zbog svega navedenog mape građanskog i osobnog razvoja predstavljaju važan doprinos afirmaciji međupredmetne teme Građanskog odgoja i obrazovanja, ali isto tako i razvoju kompetencija važnih za život u suvremenom demokratskom društvu te njegovom daljnjem razvoju. Naime, samo ljudi odgojeni u demokratskom duhu mogu stvarati i razvijati demokraciju.
PREUZMI CIJELU RECENZIJU